《好爸爸胜过好老师》读后感范文(精选3篇)

《好爸爸胜过好老师》读后感范文(精选3篇)

细细品味一本名著后,相信你心中会有不少感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《好爸爸胜过好老师》读后感范文(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

《好爸爸胜过好老师》读后感1

《好爸爸胜过好老师》作者是著名父教专家东子,东子是一位“父亲教育”的热情倡导者,又是父教理念的积极践行者。他以父亲的特有视觉研究家庭教育,又用他的教育理念教育自己的女儿。当女儿的健康成长实证了他的教育理念的成功后,又将其体验升华至理性,以同更多的家长共享。

看过这本书后,感想颇多。

现在对孩子的成长比较重视的大多都是母亲,父亲往往扮演着一个“经济支柱,专心挣钱”的角色。由于爸爸在家庭教育中的淡出,导致了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。由此,母亲大包大揽,而母亲大多对孩子娇惯溺爱,结果就看到了越来越多的孩子——自私自利、柔弱脆弱、害羞胆怯、缺乏自信、过分内向……

为了培养出好孩子,首先我们必须要做个好爸爸。一个能够给予孩子乐观、自信、希望的爸爸,定然是个好爸爸。在孩子需要你的时候,你能够帮助他;在孩子失落的时候,你能够鼓励他;在孩子犯错误的时候,你不是马上责备他,而是耐心地沟通;在孩子迷茫的时候,你能够引导他帮助他;在孩子做得对的时候,你能够赞赏他认可他;在孩子获得成功的时候,你能够与他分享……

再就是爸爸要给孩子做好的榜样。在思想、品德、工作、学习等方面随时检讨自己的言行,给孩子传递正能量。如果你是一个注重自身素质发展和培养孩子良好的品德习惯,一个能经常与孩子换位思考并做到理解、尊重孩子的爸爸,你定将收获一个好孩子,希望我们的爸爸们都能收获一个好孩子吧!

我的儿子在成都嘉祥外国语学校北城分校读书,每周一至周五在学校住读,我们只能周末在家陪陪孩子。每周两天的陪伴,我们除了改善一下生活,做点他喜欢吃的外,更主要的是做到:一是多于孩子沟通,了解他在学校的生活、学习中的有趣事情,分享他的快乐,排解他的忧愁,总结一周的得失;二是陪伴他完成家庭作业,虽然他的作业题有的比较难,我们都不太懂,但还是尽量与他一起读题,一起分析,直到解决问题;三是多陪孩子参与课外活动,比如旅游、参观、文娱活动、体育锻炼等。希望我们的孩子能健康、快乐成长!

《好爸爸胜过好老师》读后感2

在养育孩子的过程中,我们常常会遇到一些问题。孩子太依赖父母,放手就哭;爸爸妈妈离开去上班,孩子就哭闹;睡到半夜,梦里时不时会喊爸爸妈妈,还伴随着哭闹;在外面玩的时候,胆怯,不合群;等等。孩子之所以会这样,是因为缺乏安全感。

孩子最需要的就是安全感,养育一个孩子,感情的培养,比知识的灌输更重要。我们要懂得孩子最需要的,就是陪伴。陪伴不仅可以增强孩子的安全感,还可以增强孩子的幸福感。

每天在和孩子的相处中,我们很容易就感觉到孩子情绪的变化,认知的发展。孩子的优秀取决于我们作为父母的进步。总结一点就是要言传身教,我们可以一起阅读;给予孩子一定的自由,去探索和发现;在孩子身后鼓励他,支持他;多沟通和交流,聊聊我们的小秘密,表达彼此的情感等等。我们要让孩子明白的是,无论我们在不在你身边,你都要知道,爸爸妈妈无时无刻不在想你,爱你,陪伴着你。

生活中有两种父母,一种是教练式的父母,一种是观众式的父母。所谓教练式的父母,就比如,教练带队去比赛,选手的成功和失败,都和教练密切相关,教练在比赛中给予队员战术和鼓励,最后和队员荣辱与共,他们就是一个整体。而观众式的父母,就是在赛场中看比赛的人,他们可以对选手指指点点,说三道四,最后选手的成败对他们来说也无关紧要,观众本身就是一种局外人。所以在生活中,我们要做教练式的父母,始终和孩子站在一起,陪伴他,教育他,支持他,关爱他、保护他。切不可把自己当作局外人。

活到老学到老,三十岁前,我们为自己而学,三十岁后,我们陪孩子一起学。孩子的成长也是我们成长的最好机会。

《好爸爸胜过好老师》读后感3

最近我都在看一本由着名的父教专家东子的书《好爸爸胜过好老师》,大多数的家长都认为幼儿园的老师是孩子的.“启蒙之师”其实不然一下我自己的想法:

其实爸爸的启蒙教育,是一种微小的付出,是中国传统文化的传承,是天下父母心的体现,是一种义无反顾的爱。

这种爱在每个人的身上都有所体现。

孩子出生后,从小到大,大多数时间生活在家庭之中,朝朝暮暮,都在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的,不管以什么方式、在什么时间进行的教育,都是家长以其自身的言行随时随地地影响着孩子。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范,其潜移默化的作用相当大,伴随着人的一生,可以说是活到老学到老,所以很多教育家把父母称为“终身教师”。

有位着名的父教专家愿意为家长奉献的父教新概念提出了一些建议:

1、作为“启蒙之师”的爸爸要有权威性。

2、“启蒙之师”还应具有感染性。

3、“启蒙之师”对启蒙教育具有及时性。

生活就是教育,教育蕴于点滴之中,启蒙教育更是如此,唯有合格的“启蒙之师”才能教育出优秀的孩子。